Pilar 3 · Divulgación y Moqueta
Gestión del Error y la Frustración en la Red
Estabilizar al niño tras fallar dos saques de revés seguidos.
Pautas de Actuación en Pista (Lectura Rápida 30 Segundos)
1
El error como maestro: el fallo es información para ajustar la altura, no una culpa.
2
El monitor como ancla: mirada de calma sin sermones largos tras el punto perdido.
3
Normalizar el punto directo: desdramatizar el marcador en las sesiones de aprendizaje.
📌 Registrado en la moqueta de Cantillana:
“Redujo la deserción infantil por frustración en las categorías de iniciación del club.”
